Tygryski

Dzieci uczęszczające do oddziału IV „Tygryski” to Angelika, Adam, Maciej, Olgierd

Nauczyciele wychowawcy: mgr Katarzyna Brandt, mgr Justyna Linek

Pomoc nauczyciela: Wioletta Waliczak

   

W roku szkolnym 2025/2026 do oddziału IV „Tygryski” Przedszkola Publicznego Specjalnego nr 53 „Iskierka” w Opolu uczęszcza 4 dzieci z niepełnosprawnościami sprzężonymi (niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym, autyzm, słabe widzenie, niepełnosprawność ruchowa). Wszystkie dzieci z oddziału posiadają orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego i są objęte wychowaniem przedszkolnym. Dzieci uczestniczą w indywidualnych zajęciach usprawniania mowy, rehabilitacji ruchowej, terapii psychologicznej oraz terapii pedagogicznej. Rodzaj i charakter prowadzonych aktywności określa ramowy rozkład dnia. Wszystkie działania podejmowane wobec dzieci prowadzą do realizacji głównego celu wychowania przedszkolnego jakim jest wspomaganie rozwoju i edukacji dzieci objętych wychowaniem przedszkolnym, zgodnie z ich wrodzonym potencjałem i w ramach posiadanych przez nich możliwości rozwojowych.

Praca z dziećmi w oddziale opiera się na poniższych założeniach:

1. Podstawowym warunkiem efektywnej pracy jest nawiązanie emocjonalnego kontaktu z wychowankiem
2. Każde dziecko posiada swoiste uzdolnienia i braki, własne tempo i rytm rozwoju.
3. Wczesne podjęcie oddziaływań rehabilitacyjnych i rewalidacyjnych daje szansę na optymalizację rozwoju dziecka.
4. Sprawność ruchowa, rozwój umysłowy i dojrzałość społeczna dziecka z niepełnosprawnością intelektualną może ulegać poprawie w wyniku oddziaływań uwzględniających czynniki indywidualne i społeczne.
5. Specyfika kształcenia dzieci z głębszą niepełnosprawnością intelektualną polega na nauczaniu i wychowaniu całościowym, zintegrowanym, opartym na wielozmysłowym poznawaniu otaczającego świata w całym procesie wychowania i edukacji przedszkolnej.
6. Nawet niewielkie postępy dziecka będą wzmacniane pozytywnie, natomiast brak postępów nie będzie podlegać wartościowaniu negatywnemu.
7. Przedszkole pełni funkcje opiekuńcze, wychowawcze i kształcące, które ukierunkowane są na zaspokajanie specyficznych potrzeb edukacyjnych wychowanków, odpowiednio do ich możliwości psychofizycznych.
8. W pracy wychowawczej i edukacyjnej z dzieckiem nawiązana będzie współpraca z rodzicami (opiekunami).